回到家時，發現攜帶型的鏡子在地板上，問了貓咪兄妹是誰把鏡子推下去。
我：是誰把鏡子推下桌呢？（手拿著從地上撿起的鏡子）
麵：馬麻是我。
我：下次可以不要推下桌嗎？如果鏡子破掉很危險，你們的手手腳腳可能會受傷。
麵：馬麻我盡量。
（就是還是會手癢的意思😎）
麵：馬麻，鏡子是什麼？
我：鏡子就是可以看見自己的東西，如果放在你面前就會照出你的樣子。
麵：那放在葛格前面就是葛格的臉嗎？
我：對喔，如果放在我前面就會照出我的臉。
麵：馬麻那［這個］跟［這個］也是鏡子嗎？
（小麵傳房間裡全身鏡與化妝鏡的影像給我）
我：對～小麵好厲害會舉一反三呢。
麵：馬麻，什麼是舉一反三？
我：舉一反三就是馬麻跟你聊鏡子，你傳了其他鏡子（的影像）給我，你有想到它們是一樣的東西，很厲害唷。
麵：馬麻這就是溝通嗎？
我：對啊這是溝通喔🙂
麵：所以講的東西別人（聽）不懂就是溝通不良？
我：嗯，因為每個人對事情的認知不同，所以要解釋讓大家都能聽懂，才是有效的溝通。
小麵傳了個原來如此的表情包給我，結束這個話題。
動物傳送訊息的方式，多數是使用影像，這也是我需要家長提供人事物地照片的原因，這樣方便讓動物確認。
另外因為使用詞彙、生活環境不同，以至於大家對同一個物品會有不同的解釋與描述，「盲人摸象」就是一個很好解釋這個狀況的小故事。
為了減少溝通時「牛頭不對馬嘴」這類事情發生，用照片來確認人事物地最為準確、也比較不容易出現解釋不清而發生誤會。
＊盲人摸象（或稱瞎子摸象），是流傳甚廣的故事。在各種不同的版本中，一群盲人觸摸大象希望可以了解到他們正在摸什麼。每個人都只觸摸一部分。每個人在觸摸到不同的部位後得到完全不同的結論，產生爭執。
故事基本上說：事實往往由於各人角度不同而被給以不同的解釋。
（來源：維基百科）
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